Wie lässt sich der Satz des Pythagoras anschaulich und praktisch entdecken? Die Schülerinnen und Schüler der 9a und 9d machten sich auf die Suche nach rechtwinkligen Dreiecken im Schulhaus und auf dem Schulhof. Mit Kreppband, Maßband und Beschriftungen machten sie die mathematischen Zusammenhänge direkt vor Ort sichtbar und begreifbar. So wurde Mathematik spielerisch, handlungsorientiert und mit viel Freude erlebt. Denn Mathematik findet nicht nur im Schulbuch statt, sondern überall um uns herum!
